在北京工業(yè)大學(xué)老圖書館樓內(nèi)，有一家不大的專利事務(wù)所。每天，事務(wù)所里都人來人往，很是熱鬧。很多北工大的老師都以為這是一家“校辦企業(yè)”。實(shí)則不然，這其實(shí)是一家校外的知識產(chǎn)權(quán)代理公司，只不過“顧客群”以北工大的為主。
雖然“顧客群”規(guī)模不大，但并不意味著“生意”不好。幾年下來，這家小小的專利事務(wù)所干得倒也是紅紅火火。
有時，事務(wù)所里的人也想知道，這座不大的校園里，究竟會產(chǎn)生多少新思路、新發(fā)明，而它們又是怎樣得到激發(fā)與保護(hù)的呢？
抓申報：定政策樹立導(dǎo)向
應(yīng)該說，北京工業(yè)大學(xué)對于知識產(chǎn)權(quán)的重視，可以追溯到20多年前。
“早在上世紀(jì)80年代，我們就建立了專門的專利事務(wù)所。到90年代，我們又成立了專利管理科，乃至后來的知識產(chǎn)權(quán)辦公室，應(yīng)該說我們的知識產(chǎn)權(quán)工作是一直走在前面的。”在接受《中國科學(xué)報》記者采訪時，北京工業(yè)大學(xué)科技處處長石照耀這樣總結(jié)道。
如果說在過去的幾十年間，北工大的知識產(chǎn)權(quán)工作“走在前面”的話。那么近些年，該校的相關(guān)工作非但沒有“掉隊(duì)”，反而有了更多的領(lǐng)先。
近年來，北京工業(yè)大學(xué)的專利申請量和授權(quán)量均實(shí)現(xiàn)了快速增長。根據(jù)教育部科技發(fā)展中心公布的數(shù)據(jù)，至2012年底，該校有效發(fā)明專利1049件，在全國千余所高校中排名20位；從1992年至2010年的十幾年間，該校計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán)登記1039件，在國內(nèi)高校高居第二。根據(jù)北京市知識產(chǎn)權(quán)局的統(tǒng)計(jì)，2011年該校授權(quán)專利603件，這一數(shù)字僅次于清華大學(xué)和北京航空航天大學(xué)，在京內(nèi)高校中名列第三。
作為一所地方高校，北京工業(yè)大學(xué)取得如此成績的訣竅在哪里？在回答這一問題時，石照耀重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了“政策”二字：“我們需要擬定合適的政策，為師生設(shè)定正確的導(dǎo)向。”
比如，為了激發(fā)師生申報發(fā)明專利的熱情，北工大規(guī)定，對校內(nèi)師生的專利申請實(shí)行全額資助，每年學(xué)校為此要花費(fèi)400余萬元；再比如，為了規(guī)范師生在申請專利中的行為，減少不必要的麻煩，北工大加強(qiáng)了知識產(chǎn)權(quán)管理制度建設(shè)，完善了整體的管理流程，從而讓師生的專利申請有章可循，有法可依。
值得一提的是，北工大結(jié)合自身的學(xué)科特點(diǎn)，還特別規(guī)定在教師評定職稱、任務(wù)考核，以及學(xué)生畢業(yè)考核中，一項(xiàng)發(fā)明專利可以等同于一篇SCI論文。
“作為一所工科特征明顯，且與地方聯(lián)系緊密的高校，我們的某些學(xué)科并不適合單純用SCI評定研究工作的優(yōu)劣。引入發(fā)明專利后，既可以提升老師們的科研熱情，也可以使我們的評價體系更趨合理，這也算是"一箭雙雕"。”采訪中，該?？萍继幐碧庨L劉偉這樣說。
提質(zhì)量：多渠道解決問題
在北京工業(yè)大學(xué)，一提到發(fā)明專利，“曹萬林”這個名字便不能不被提及。近幾年來，這位建工學(xué)院的教授僅作為第一發(fā)明人就申請專利100余項(xiàng),根據(jù)專利搜索引擎SooPAT查詢，曹萬林在建筑類的專利數(shù)名列全國第四。
在一次接受校內(nèi)媒體采訪時，這位“專利達(dá)人”對于年輕教師申請知識產(chǎn)權(quán)提出了這樣的建議：“一定要結(jié)合教學(xué)和科研，重視工程和實(shí)踐，重視知識產(chǎn)權(quán)。”
換言之，在曹萬林眼中，發(fā)明專利是需要保證一點(diǎn)“質(zhì)量”的，而這也是校方在考慮的一個問題。
“如果說抓申報是我們工作基礎(chǔ)的話，那么提質(zhì)量就是我們目前工作的重點(diǎn)。”采訪中，石照耀表示，如何在確保數(shù)量的基礎(chǔ)上加強(qiáng)專利申報質(zhì)量把控，是他們面對的一個重要課題。在這方面，他們也采取了一些措施，例如加大對于發(fā)明專利的獎勵力度，取消對于實(shí)用新型專利的申請資助，鼓勵海外專利申請和專利合同協(xié)議（PCT）申請等。
也正是在多項(xiàng)措施的共同努力下，2013年北工大的新申請發(fā)明專利申請數(shù)量已經(jīng)占到了總專利申請數(shù)量的90%以上。截至今年6月，該校共申請海外專利22項(xiàng)，申請專利合同協(xié)定15項(xiàng)。2004年以來，該校共在全國發(fā)明博覽會上獲得金獎22項(xiàng)、銀獎16項(xiàng)。
促轉(zhuǎn)化：護(hù)熱情效果明顯
當(dāng)然，無論是發(fā)明成果還是專利申請，最終目的還是在于應(yīng)用，提升實(shí)際生產(chǎn)率。于是，知識產(chǎn)權(quán)的轉(zhuǎn)化也就成為了在高校發(fā)明中繞不開的一個問題。
“對于公立高校而言，專利技術(shù)的轉(zhuǎn)化其實(shí)有著更深的意義。”采訪中，石照耀說，因?yàn)楣⒏咝５娜粘ｉ_銷來自于全體國民。“我們的專利是花納稅人的錢獲得的，如果不能投入應(yīng)用，這便是國家的損失。”
也正因如此，北工大一直以來都極力推進(jìn)專利成果的轉(zhuǎn)化。“舉個簡單的例子，有些小的專利如果企業(yè)真正需要的話，我們甚至可以免費(fèi)轉(zhuǎn)讓，這樣的事情也真的發(fā)生過。”石照耀說。
在“錢”的問題上，北工大不僅對于企業(yè)展示了足夠的誠意，對于學(xué)校的教師，該校也體現(xiàn)了足夠的關(guān)心與照顧。
比如，根據(jù)一般的慣例，教師的專利技術(shù)轉(zhuǎn)讓費(fèi)是需要由學(xué)校、院系和個人進(jìn)行分配的，在美國，三者的比例一般是1：1：1，國內(nèi)高校中，科研人員獲得的比重更少。而北工大則規(guī)定，教師及其研究團(tuán)隊(duì)可以獲得轉(zhuǎn)讓金的八成，這一比例在國內(nèi)十分罕見。此外，為鼓勵科研人員在高技術(shù)領(lǐng)域的轉(zhuǎn)讓熱情，北工大還規(guī)定千萬元以上的橫向項(xiàng)目中，學(xué)校減免管理費(fèi)至1%。
這些措施的效果是明顯的。
2012年初，北京知識產(chǎn)權(quán)工作會在京舉行。作為京內(nèi)高校的唯一代表，北京工業(yè)大學(xué)副校長張愛林在發(fā)言中透露，2011年度北工大知識產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)化金額首次突破2000萬元。
也是在2011年，該校激光學(xué)院教授王智勇研究團(tuán)隊(duì)一次性將48項(xiàng)專利轉(zhuǎn)讓，合同金額1160萬元。轉(zhuǎn)讓方投資1.2億元，已在北京建立研發(fā)生產(chǎn)基地。同年，該校教授馬重芳也簽訂了價值990萬元的專利轉(zhuǎn)讓協(xié)議。
“應(yīng)該說，兩年前的成績，只是近年來北京工業(yè)大學(xué)科技成果轉(zhuǎn)讓工作的一個縮影。我們希望通過我們的工作，能真正讓科技進(jìn)步服務(wù)生產(chǎn)生活，這才是我們工作的最終目的。”石照耀說。(陳彬)