黨的十八大提出，要在全黨深入開展以“為民務(wù)實清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動。習(xí)近平總書記在十八屆中央政治局第一次集體學(xué)習(xí)時強調(diào)，我們要適應(yīng)新形勢下群眾工作新特點新要求，深入做好組織群眾、宣傳群眾、教育群眾、服務(wù)群眾工作，虛心向群眾學(xué)習(xí)，誠心接受群眾監(jiān)督，始終植根人民、造福人民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，始終與人民心連心、同呼吸、共命運。

　　隨著我國創(chuàng)新型國家建設(shè)的推進，知識產(chǎn)權(quán)事業(yè)發(fā)展迎來了難得的歷史機遇，人才資源是第一資源，為知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略實施提供強有力的支撐與保障，近年來全國知識產(chǎn)權(quán)人才工作在良好的發(fā)展機遇下取得了長足的進步，逐步搭建起較為完善的政策體系框架，建設(shè)了一支梯次合理、門類齊全的知識產(chǎn)權(quán)人才隊伍，實施了一批重點知識產(chǎn)權(quán)人才工程和計劃，大力開展了知識產(chǎn)權(quán)人才培訓(xùn)，培養(yǎng)了各級各類知識產(chǎn)權(quán)人才，但是我們也必須清醒地認(rèn)識到，在知識產(chǎn)權(quán)事業(yè)發(fā)展的新形勢、新任務(wù)、新要求下，知識產(chǎn)權(quán)人才工作仍與經(jīng)濟社會的發(fā)展存在一定差距，仍需堅持黨的群眾路線，大力提高工作科學(xué)化水平。

　　做好調(diào)查研究，摸清人才狀況

　　“十二五”以來，我國知識產(chǎn)權(quán)人才數(shù)量快速增長，已經(jīng)形成了一支6萬多人的知識產(chǎn)權(quán)人才隊伍，各級各類人才數(shù)量上了一個新臺階，人才素質(zhì)不斷提升，人才結(jié)構(gòu)更加合理，但是這么龐大的一支知識產(chǎn)權(quán)人才隊伍，落實到每類人才的培養(yǎng)上，還是存在著巨大的不同，每類人才擅長什么、他們?nèi)狈κ裁础⑺麄冃枰裁?、人才的成長軌跡如何、人才的流動趨勢如何，許多情況仍需進一步掌握。摸清全國知識產(chǎn)權(quán)人才的數(shù)量規(guī)模、發(fā)展?fàn)顩r等是在人才快速發(fā)展時期做好人才工作需要解決的首要問題。在前段時間對全國知識產(chǎn)權(quán)人才的分類統(tǒng)計中，我們發(fā)現(xiàn)了一些新的問題：一是全國知識產(chǎn)權(quán)人才增長迅速，但地區(qū)間仍存在很大差異;二是各類知識產(chǎn)權(quán)人才增長不均衡，知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)業(yè)人才仍然與經(jīng)濟社會的需要存在較大差距，更需要大力發(fā)展;三是跨領(lǐng)域、跨行業(yè)的知識產(chǎn)權(quán)人才正逐步增多，人才分類仍需進一步細化。在啟動調(diào)查研究之前，我們對這些問題的信息掌握還不夠，而這些問題也表明下一步工作中需要調(diào)查研究的內(nèi)容仍然很多。

　　聽取群眾意見，反映人才需求

　　聽取群眾意見，是搞好黨的群眾路線教育實踐活動的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。群眾的意見就是我們的鏡子，百姓的期待就是我們的努力方向，要堅持走進基層第一線、走進群眾之中，對照群眾的意見找差距，對著群眾的要求去整改，不辜負百姓的期望。

　　實踐表明，越是群眾的創(chuàng)造，就越是管用有效，就越經(jīng)得起實踐的檢驗。從事人才工作的干部要善于從群眾鮮活思想中汲取營養(yǎng)，聽取群眾意見，積極開拓視野，反映人才需求，做好統(tǒng)籌規(guī)劃。

　　善于牽頭抓總，提升服務(wù)能力

　　全心全意為人民服務(wù)是馬克思主義群眾觀點的核心，也是我們黨的根本宗旨。理解和把握馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線，必須牢固樹立為人民服務(wù)的宗旨意識，加強與改進群眾工作，提升為人民服務(wù)的能力。

　　近年來，中央進一步明確了黨管人才這個重要原則。在黨管人才工作新格局中，組織部門牽頭抓總作用十分關(guān)鍵。在實踐中，應(yīng)積極探索牽頭抓總的有效途徑，要多從方向性、全局性、發(fā)展性的角度看待人才工作，注重“抓宏觀、抓機制、抓重點、抓服務(wù)”的“四抓”模式，加強宏觀管理、抓好體制機制、突出關(guān)鍵問題、服務(wù)人才隊伍，堅持民主化、科學(xué)化、制度化原則，加大人才工作力度，提升人才服務(wù)能力。

　　注重建章立制，建立長效機制

　　在知識產(chǎn)權(quán)人才工作的長期實踐中，我們已經(jīng)積攢下了一些好的政策制度，為全國知識產(chǎn)權(quán)人才工作提供指導(dǎo)，如《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要》及《知識產(chǎn)權(quán)人才“十二五”規(guī)劃》等政策文件為今后一個時期的人才工作指明方向，《百千萬知識產(chǎn)權(quán)人才工程實施方案》等實施方案對落實重點人才工程與計劃提出舉措，《關(guān)于加強知識產(chǎn)權(quán)人才工作的意見》《中長期出國(境)培訓(xùn)管理辦法》等為做好人才工作提供保障，這些好的政策制度仍需堅持。

　　總之，作為從事知識產(chǎn)權(quán)人才工作的黨員干部，我們在黨的群眾路線教育實踐活動中肩負著雙重責(zé)任，一方面要搞好自身建設(shè)，以身作則、堅決反對“四風(fēng)”，以實際行動踐行“為民務(wù)實清廉”的工作作風(fēng);另一方面，我們也要推動教育實踐活動在全國知識產(chǎn)權(quán)人才中廣泛開展，在這支為知識產(chǎn)權(quán)事業(yè)服務(wù)的人才隊伍中形成摒棄“四風(fēng)”的優(yōu)良風(fēng)氣，保證知識產(chǎn)權(quán)人才在各自的崗位上發(fā)揮更大作用，全面推進工作。 （知識產(chǎn)權(quán)報　作者　王 玥）